Pendant plus de vingt ans, j’ai accompagné des enfants et leurs familles en tant qu’infirmière spécialisée en pédiatrie et troubles alimentaires pédiatriques, consultante en lactation IBCLC, consultante en sommeil 1001dodos et formatrice.
J’ai beaucoup appris, beaucoup lu, beaucoup cherché. Je me suis formée, bien sûr, mais j’ai surtout passé du temps à observer, à me questionner et à essayer de comprendre ce qui se joue derrière les difficultés rencontrées par les enfants et leurs familles.
Avec le temps, j’ai réalisé qu’un comportement, un symptôme ou une difficulté visible racontent rarement toute l’histoire
Un comportement qui semble « difficile » n’est pas seulement un comportement difficile. Un nourrisson qui refuse de manger n’est pas seulement un nourrisson qui refuse de manger. Derrière ce qui apparaît au premier regard, il existe une histoire, des besoins, un contexte et une manière unique de vivre les choses.
Progressivement, cette façon d’observer et de comprendre est devenue le fil rouge de ma pratique : essayer d’aller au-delà des apparences.
Puis la maladie et le handicap sont entrés dans ma vie. Je suis passée de l’autre côté du soin.
Cette expérience m’a apporté quelque chose que les livres et les formations ne pouvent pas transmettre : une compréhension différente de ce qui reste parfois invisible aux yeux des autres.
J’ai découvert à quel point nous pouvons nous arrêter à ce qui se voit : un corps, un comportement, une apparence, une attitude ou quelques mots prononcés trop vite. Alors qu’en réalité, une grande partie de ce qui se vit reste souvent invisible.
Cette traversée m’a fait comprendre encore davantage combien il est essentiel d’aller au-delà des apparences. Derrière chaque personne existent une histoire, des ressources, des difficultés, des pertes, des stratégies d’adaptation et une réalité que l’on ne devine pas toujours au premier regard.
Aujourd’hui, je reviens avec mes connaissances et mes compétences professionnelles, mais aussi avec ce que ces années m’ont appris humainement. Mon travail n’est plus seulement centré sur la transmission de connaissances. Il s’inscrit dans une démarche plus large : accompagner à regarder autrement, à comprendre au-delà des apparences et à remettre du sens là où il semble parfois se perdre.
À travers mes formations, mes supervisions, mon livre, mes chroniques et mes interventions, je partage des réflexions, des expériences et des pistes pour explorer ce qui reste parfois invisible : dans l’enfance, dans le soin, dans le handicap et dans les parcours de vie. Parce qu’au-delà de ce qui apparaît, il existe souvent une autre histoire à comprendre.